Le Réseau scolaire de Kajabure vient de franchir une étape décisive dans son accès au numérique. Après plus de deux ans d’attente, les 15 ordinateurs octroyés par le ministère de l’Éducation vont enfin pouvoir être utilisés grâce à l’achat d’un groupe électrogène financé par les parents, enseignants, élèves et autres intervenants scolaires.
Cette avancée est le résultat d’une mobilisation communautaire initiée par le Centre burundais d’expertise en TIC (CBETIC), qui a organisé une vaste campagne de sensibilisation et de renforcement des capacités auprès de plus de 200 participants.
Une mobilisation qui porte ses fruits
Le fondateur de CBETIC, Nathan Ntahondi, promoteur de cette sensibilisation, s’est réjoui de cette étape : « C’est une victoire pour l’éducation numérique. J’encourage les parents, élèves et enseignants à poursuivre leurs efforts afin de finaliser l’installation et alimenter ces machines. ». Le Curé de la paroisse Bururi, Yves-Bonté Musengo, a exprimé sa gratitude envers CBETIC pour le travail accompli : « CBETIC a réalisé un travail remarquable de sensibilisation. Je remercie tous ceux qui ont contribué à l’achat de cet appareil. »
De son côté, le Directeur du Réseau scolaire de Kajabure, Joachim Nsengiyumva, a salué l’engagement collectif : « Les parents, élèves et enseignants ont montré qu’ensemble, nous pouvons surmonter les obstacles. »
Une nouvelle ère numérique sur la colline Kiganda
Jusqu’ici, les ordinateurs fournis par le ministère étaient restés inutilisés faute d’électricité. Les tentatives de cotisation pour acheter un groupe électrogène n’avaient pas abouti. Mais grâce à l’action de CBETIC, le pas est désormais franchi. Le groupe électrogène est acquis. Il reste à installer les accessoires nécessaires pour assurer son fonctionnement. Ces ordinateurs pourront bientôt être mis en service, ouvrant la voie à une nouvelle dynamique d’apprentissage numérique pour les élèves de Kajabure. C’est une victoire communautaire.
Au-delà de la solution technique, cet achat incarne la force de la solidarité locale et la volonté de transformer l’éducation par le numérique. CBETIC confirme ainsi son rôle de catalyseur de l’innovation éducative au Burundi, en rapprochant les communautés de l’école et en donnant aux élèves les moyens de s’ouvrir au monde digital.
